Nei nidi milanesi i libri sono triplicati grazie a un progetto che integra la lettura nel percorso educativo. L'iniziativa mira a ridurre le disuguaglianze e a fornire una solida base per la crescita dei più piccoli.
Libri negli asili: un progetto in crescita
La presenza dei libri nei nidi è aumentata significativamente. La lettura è ora una componente stabile del percorso educativo. Questo favorisce lo sviluppo di competenze essenziali. L'iniziativa è particolarmente importante nei contesti più svantaggiati. Anticipare l'approccio ai libri riduce le disparità. Offre a tutti i bambini una base più solida per il loro futuro.
Lo ha evidenziato Innocenzo Cipolletta, presidente dell’Aie (Associazione Italiana Editori). Ha commentato i risultati del progetto #ioleggoperchéLab-Nidi. L'iniziativa giunge al suo quarto anno di attività. La Lombardia rappresenta un osservatorio privilegiato per questo progetto. Su 350 nidi aderenti all’iniziativa dell’Aie, supportata dalla Fondazione Cariplo, ben 328 si trovano nella regione. Di questi, 82 sono situati nell'area di Milano e provincia.
Impatto della lettura sui bambini 0-3 anni
Il progetto ha focalizzato l'attenzione sull'impatto della lettura nella fascia d'età 0-3 anni. Ha favorito l'implementazione e la creazione di nuove biblioteche all'interno dei nidi. Sono stati donati circa 32mila libri in quattro anni. Molti di questi libri escono dalle mura dell'asilo. Vengono portati nelle case dei bambini. Il 45% delle strutture partecipanti offre la possibilità alle famiglie di prendere i libri in prestito.
Questa iniziativa ha raggiunto quasi 40mila bambini. Ha coinvolto oltre 7mila docenti nei progetti dedicati. L'obiettivo è rendere la lettura un'abitudine fin dalla primissima infanzia. Si punta a costruire le condizioni per un approccio positivo e duraturo ai libri.
Dati e risultati del progetto
Nei nidi che aderiscono al programma, la dotazione media di libri è cresciuta notevolmente. Si è passati da 45 volumi nel 2022 a 133 volumi nel 2025. Questo aumento quantitativo si traduce in un arricchimento qualitativo del progetto educativo. Nel 42% dei casi, è stato possibile dedicare più tempo alla lettura. Le attività che integrano la lettura nella quotidianità sono state rafforzate.
Il progetto dimostra come l'investimento in libri e lettura possa avere un impatto profondo. Contribuisce allo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini. Supporta le famiglie nel loro ruolo educativo. La collaborazione tra editori, fondazioni e istituzioni scolastiche si rivela fondamentale.
Domande frequenti sulla lettura nei nidi
Perché è importante triplicare i libri negli asili?
Triplicare i libri negli asili è fondamentale per creare un ambiente ricco di stimoli fin dalla prima infanzia. Questo favorisce lo sviluppo del linguaggio, della creatività e delle capacità cognitive dei bambini. Inoltre, l'accesso precoce ai libri aiuta a ridurre le disuguaglianze educative, offrendo a tutti i bambini una base solida per la crescita.
Quali sono i benefici del progetto #ioleggoperchéLab-Nidi?
Il progetto #ioleggoperchéLab-Nidi porta benefici concreti come l'aumento della disponibilità di libri nei nidi, la creazione di biblioteche interne e la possibilità per le famiglie di prendere libri in prestito. Coinvolge attivamente i docenti e raggiunge migliaia di bambini, integrando la lettura nel percorso educativo e promuovendo un'abitudine alla lettura duratura.